6533b822fe1ef96bd127dba9

RESEARCH PRODUCT

4 gadus vecu bērnu pašvadības prasmju sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādes mācību centros

subject

description

Darba autors: Dace Liepiņa Darba veids: Kvalifikācijas darbs Studiju programma: pirmsskolas izglītības skolotājs Darba temats: 4 gadus vecu bērnu pašvadības prasmju sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādes mācību centros Kvalifikācijas darba mērķis: Pētīt 4 gadus vecu bērnu pašvadības prasmju sekmēšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādes mācību centros un apkopot ieteikumus pašvadības prsmju sekmēšanai 4 gadus veciem bērniem. Mērķa sasniegšanai izvirzītie uzdevumi: 1) analizēt zinātnisko literatūru par bērnu pašvadības prasmēm, mācību centriem 2) pētīt reālo situāciju 4 gadus vecu bērnu pašvadības prasmju sekmēšanai mācību centros 3) apkopot ieteikumus 4 gadus vecu bērnu pašvadības prasmju sekmēšanai pirmsskolas izglītības iestādes mācību centros Teorētiskajā daļā: tiek apkopoti vairāku autoru un zinātnieku uzskati un skaidrojumi par pašvadības prasmju sekmēšanu mācību centros pirmsskolā. Pamatojoties uz dažādu autoru atziņām, tiek secināts, ka pašvadības prasmju sekmēšana mācību centros pirmsskolā ir saistāma ar prasmēm plānot, organizēt un vadīt savu mācīšanos, novērtēt savu mācīšanos un prasmēm jaunās zināšanas pielietot dažādās dzīves situācijās. Empīriskā daļa: Pētījuma sākumā tika novērotas bērnu mācīšanās prasmes pirmsskolas mācību centros. Pētījuma laikā tika pielāgota un papildināta mācību vide un pedagoģisk pieeja. Pētījumā noslēgumā tika atkārtoti novērotas bērnu mācīšanās prasmes, salīdzinātas, analizētas, un izstrādāti ieteikumi pašvadības prasmju sekmēšanai pirmsskolas mācību centros. Kvalifikācijas darbs sastāv no: 39. lpp., 3 tabulām, 14 attēliem, 4 pielikumiem. Atslēgas vārdi: pašvadīta mācīšanās, mācību centri , prasmes, pirmsskola.