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RESEARCH PRODUCT

Il modello di formazione utilizzato all’interno dei percorsi PON: criteri, prospettive, procedure e percorsi esperienziali.

Giovanna PerriconeConcetta Polizzi

subject

Settore M-PSI/04 - Psicologia Dello Sviluppo E Psicologia Dell'Educazioneformazione insegnanti metodichehttp://hdl.handle.net/10447/115236