6533b822fe1ef96bd127dcea
RESEARCH PRODUCT
Fake news e Media Education. Note per una prospettiva di analisi e di intervento sistemica e contestuale.
Gianna Cappellosubject
Settore SPS/08 - Sociologia Dei Processi Culturali E Comunicativimedia education fake news scuola insegnanti minori mediadescription
La recente attenzione al tema della manipolazione dell’informazione dovuta al fenomeno delle fake news – esploso nel 2016 con la Brexit e l’elezione di Donald Trump e rinvigorito oggi dall’emergenza del Coronavirus – ha ancora una volta portato a ragionare sul ruolo dell’educazione per far sì che i cittadini possano acquisire le competenze per autogovernare responsabilmente il proprio comportamento online. La media education sembra oggi essere diventata una priorità non solo, com’è ovvio, per educatori e insegnanti, ma anche per l’opinione pubblica in generale e soprattutto per i governi e l’industria stessa dei media. In questo contributo si intende sostenere che la media education può fornire una modalità di contrasto al dilagare delle fake news secondo un approccio sistemico e contestuale.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2021-01-01 |