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Importance des parents dans l'environnement social de jeunes joueurs de tennis : comparaison entre les années d'échantillonnage et les années de spécialisation

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La presente etude compare la perception de l’environnement social de jeunes joueurs de tennis, dans leur activite sportive, selon leur niveau de pratique (annees d’echantillonnage et annees de specialisation) et, plus precisement, la place des parents, dans ce paysage social. Les travaux anterieurs sur la famille ayant montre, d’une part, le role non negligeable des parents, au cours de chacune des etapes de la longue periode de formation de l’athlete, vers le haut niveau (regle des 10 ans de pratique deliberee) (Bloom, 1985 ; Cote, 1999 ; Ericsson, Krampe et Tesch-Romer, 1993) et, d’autre part, l’influence des comportements parentaux sur certaines variables psychologiques (stress, plaisir, motivation, anxiete) et comportementales de l’enfant (persistance/abandon, performance), il etait suppose que les parents occuperaient une place importante dans l’environnement social du joueur et, d’autant plus, si ce dernier evolue en annees de specialisation. Les donnees ont ete recueillies aupres de 102 jeunes joueurs de tennis, a l’aide d’une methode d’association verbale libre permettant une spontaneite des reponses. Les resultats ne semblent pas corroborer les etudes anterieures mettant en evidence une place reculee des parents, par rapport a d’autres membres tels que les champions, les entraineurs et les partenaires de jeu.