6533b823fe1ef96bd127ed0f
RESEARCH PRODUCT
A ATIVIDADE FÍSICA REPRESENTADA NOS LIVROS DIDÁTICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO PRIMÀRIA
Concepción Ros RosJulio Martín-ruizIrene Moya-mataLaura Ruiz-sanchissubject
ExercícioPrimary educationContext (language use)Educació primàriaRepresentation (arts)Pedagogía. Educación Física. Tecnologías de la información y ComunicaciónEducación PrimariaEducation ElementaryEducationPhysical education03 medical and health sciences0302 clinical medicineEducação FísicaPhysical educationStatistical analysis030212 general & internal medicineEducación físicaExerciseCurriculumRoyal decreeTextbooksLivros didáticos030229 sport sciencesEjercicioEjercicio físicoPrimary EducationLibros de textoContent analysisEnsino Fundamental2411.06 Fisiología del EjercicioEducació físicaPsychologyHumanitiesEducación Física. Educación Primaria. Imagen Corporal. Actividad Física.description
El objetivo de este estudio es analizar la representación de la actividad física que aparece en los libros de texto de Educación Física y su relación con los diferentes bloques de contenidos del área, en Educación Primaria. La muestra estuvo formada por un total de 3836 imágenes publicadas en 34 libros de texto pertenecientes a seis editoriales españolas, entre 2006 y 2013. La técnica de investigación fue el análisis de contenido mediante la herramienta SAIMEF. Para el análisis estadístico se utilizó el software SPSS 22.0. Los resultados muestran un claro predominio del bloque de contenidos de los “juegos y actividades deportivas”. Este desequilibrio en la representación de los bloques no responde a las enseñanzas mínimas que marca el Real Decreto 1513/2006 en el currículo de Primaria en el ámbito español, por lo que se hace necesaria una reflexión sobre la visión tradicional de la actividad física en este material curricular.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2019-12-10 |