6533b823fe1ef96bd127ef99

RESEARCH PRODUCT

Sociāli emocionālo mācīšanās programmas adaptācija matemātikas un dizaina un tehnoloģijas mācību stundās

subject

description

Sociāli emocionālās mācīšanās programmas adaptācija matemātikas un dizaina un tehnoloģijas mācību stundās. Darba autori Dāvis Rudzītis, Daniels Dāvis Ore, darba vadītāja prof. Dr.psych Guna Svence. Diplomdarbs -61 lpp., 20 literatūras avoti, 5 pielikumi, 13 attēli un 3 tabulas. Diplomdarba autoru mērķis ir pārbaudīt un aprakstīt sociāli emocionālās mācīšanās metodes un paņēmienus praksē, sekmējot uz kompetencēm balstītu mācīšanās vides izveidi. Diplomdarba ietvaros tiek veikta zinātniskās literatūras analīze un empīriskais pētījums. Pētījuma ietvaros tika izstrādātas matemātikas un dizaina un tehnoloģiju mācību priekšmetu autorprogrammas ar 6 stundu paraugiem, kā arī izstrādātas aptaujas kvalitatīvā satura analīzē, izmantojot atgriezenisko saiti – refleksiju par kompetencēs balstītu stundas norisi, kā arī skolēnu pašnovērtējums. Iegūtie dati tika apstrādāti, izmantojot matemātiskās statistikas metodes. Empīriskajā pētījumā tika noskaidrots, ka 4. klašu grupas skolēni sevi novērtē ar augstākām SEM kompetenču spējām, nekā 8. klašu skolēni.