6533b823fe1ef96bd127f007
RESEARCH PRODUCT
3 - 4 gadus vecu bērnu patstāvības sekmēšana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā
Lelde Liepiņasubject
3 - 4 gadus veci berniattistibapatstavibas sekmesanaPirmsskolas pedagoģijapedagogiskais processpedagogsdescription
3 – 4 gadu vecu bērnu patstāvības sekmēšana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Darba autore: Lelde Liepiņa Darba mērķis: izpētīt un analizēt 3 – 4 gadus vecu bērnu patstāvības sekmēšanas iespējas pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām nodaļām ar apakšnodaļām: pirmajā nodaļā ir patstāvības jēdziena skaidrojums pedagogu un psihologu atziņās un 3 – 4 gadus vecu bērnu raksturojums pētījuma kontekstā. Otrajā nodaļā veikta 3 – 4 gadus vecu bērnu patstāvības prasmju izpēte, pamatojoties uz pedagoģiskās novērošanas rezultātiem un praktiski veiktu pedagoģisko izmēģinājuma darbību. Secinājumi tika izvirzīti pamatojoties uz pētījuma iegūtajiem rezultātiem, konstatēts, ka kvalifikācijas darba sākumā izvirzītā hipotēze: 3 – 4 gadu vecu bērnu patstāvības sekmēšana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā būs veiksmīga: ja patstāvīgā darbība tiks sekmēta bērna aktīvajā darbībā, tiks ievērota bērna brīvās gribas izjūta un tiks izvēlētas bērnu vecumam atbilstošas aktivitātes un uzdevumi. Atslēgas vārdi: 3 – 4 gadus veci bērni, attīstība, patstāvības sekmēšana, pedagoģiskais process, pedagogs. Kvalifikācijas darba apjoms: 44 lapaspuses, 2 nodaļas un 7 apakšnodaļas, 6 attēli, 6 tabulas, 5 pielikumi, analizēti 32 literatūras un citi avoti.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2019-01-01 |