6533b823fe1ef96bd127f010

RESEARCH PRODUCT

Ārpusklases lasīšanas uzdevumi 8.klases skolēnu mudināšanai lasīt angļu valodā

subject

description

Diplomdarbs „Ārpusklases lasīšanas uzdevumi 8. klases skolēnu mudināšanai lasīt angļu valodā” tika izstrādāts ar mērķi izpētīt problēmu par skolēnu pamudināšanu lasīt angļu valodā. Tas bija nepieciešams, jo skolēni var gūt ievērojamus labumus no patstāvīgas lasīšanas, kļūstot par prasmīgākiem un pārliecinātākiem valodas lietotājiem. Tā kā mūsdienās pusaudži arvien vairāk pavada brīvo laiku pie datora vai televizora grāmatu lasīšanas vietā, diplomdarba mērķis bija izpētīt kā ārpusklases lasīšanas uzdevumu pielietošana mācību procesā var pamudināt skolēnus lasīt angļu valodā. Mērķa sasniegšanai kā pētījuma metode tika izvēlēts atsevišķa gadījuma pētījums. Divas 8. klases skolēnu grupas, kopumā sasniedzot 26 skolēnus, piedalījās pētījumā, kurš norisinājās vienā no Ogres vidusskolām autores mācību prakses laikā no 2015. gada janvāra līdz martam. Vispirms visi skolēni aizpildīja anketu, kas palīdzēja noskaidrot viņu attieksmi pret lasīšanu angļu valodā. Pēc tam tika izvēlēti vairāki ārpusklases lasīšanas uzdevumi, kuri tika pielietoti mācību procesā abās grupās. Beidzot skolēni aizpildīja vēl vienu anketu, lai noskaidrotu, vai ir mainījusies viņu attieksme pret lasīšanu angļu valodā. Pētījumā iegūtie dati pierādīja, ka ārpusklases lasīšanas uzdevumu pielietošana mācību procesā izraisīja skolēnu skaita palielinājumu, kuri apstiprināja, ka viņiem patika lasīt angļu valodā; tomēr šīs izmaiņas nebija būtiskas. Tajā pašā laikā tika konstatēts, ka lielāks skolēnu skaits nosauca ārpusklases lasīšanas uzdevumus par patīkamu nodarbošanos. Tomēr vairāk laika bija nepieciešams, lai attīstītu pozitīvu lasīšanas ieradumu starp skolēniem.