6533b824fe1ef96bd12804b8

RESEARCH PRODUCT

Tēlainās izteiksmes līdzekļu apguves iespējas literatūras stundās 7. klasē

subject

description

Evija Vinslava. Bakalaura darbs „Tēlainās izteiksmes līdzekļu apguves iespējas literatūras stundās 7. klasē”. Rīga: Latvijas Universitāte. 2022, 68 lapas. Bakalaura darba mērķis ir teorētiski un empīriski pētīt 7.klases skolēnu tēlainās izteiksmes līdzekļu apguves iespējas literatūras stundās 7.klasē. Bakalaura darba teorētiskajā daļā tiek skatīta bērnu vispārēja valodas attīstība, skolēnu valodas attīstība pamatizglītības vidējā posmā un pamatprasmju attīstības tendences mūsdienās. Ņemot vērā izvēlēto tematu, tiek noteikti un pētīti konkrēti biežāk lietotie tēlainās izteiksmes līdzekļi, skolēniem pieejamajos mācību līdzekļos, kā arī mācību saturs pētāmās problēmas kontekstā. Pamatojoties uz to tiek apkopoti paņēmieni, kā skolēniem saprotamā veidā radīt izpratni par tēlainās izteiksmes līdzekļu nozīmi valodā. Sākotnējā pētījuma ietvaros tiek pētīta 7. klases skolēnu rakstu valoda, precīzāk tēlainās izteiksmes līdzekļu lietojums tajos. Tālākā pētījuma gaitā tika izstrādātas tēlainās izteiksmes līdzekļus akcentējošas mācību stundas, kuras iespējami ietekmē skolēnu rakstu valodu. Lai to pārbaudītu, tika atkārtoti veikta to pašu skolēnu rakstu darbu analīze 8. klasē, kuras rezultāti atklāj, vai valodas stundās akcentētā tēlainās izteiksmes līdzekļu apguve maina skolēnu rakstu valodu. Empīriskā pētījuma gaitā gūtie rezultāti rāda, ka tēlainās izteiksmes līdzekļu lietojumu un izpratni rakstu darbos ir iespējams uzlabot, ja mācību darbā iekļauj dažādas metodes un paņēmienus, kas skolēnam ļauj iepazīt tēlainās izteiksmes līdzekļu nozīmi valodā. Bakalaura darba apjoms ir 68 lpp. Tajā ir ietverti 24 literatūras avoti un 16 interneta avoti. Darbā iekļauti 4 attēli un 17 tabulas. Bakalaura darbam pievienoti 5 pielikumi.