6533b824fe1ef96bd1280edb

RESEARCH PRODUCT

Bērna veselīga dzīvesveida pamatkompetenču veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē

subject

description

Tēma: Bērna veselīga dzīvesveida pamatkompetenču veidošanās pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autore: Sandra Ivanova. Maģistra darbs izklāstīts uz 51 lapām, ietver 73 bibliogrāfisko vienību. Pētījuma mērķis: pilnīgāk izprast 5-6 gadu vecuma bērnu veselīga dzīvesveida kompetenču veidošanās praksi. Mūsdienās kompetenču veidošanās problēma ir aktuāla visos izglītības sistēmas posmos. Te nepieciešams mērķtiecīgs darbs, jau sākot no pirmsskolas, tāpēc padziļināti tika: apgūti: •LR MK Noteikumi par Valsts pirmsskolas izglītības vadlīnijām noteikto sešgadīgu bērnu dzīvesdarbības saturu, un citi Likumi un Noteikumi uz kuru pamata tiek nodrošināta pirmsskolas izglītība; •dokumenti par uzdevumiem Latvijas iedzīvotāju sabiedrības veselībā; •pirmsskolas izglītības mācību satura programma; •pirmsskolas pedagoģiskā procesa īpatnības; •5-6 gadu vecuma bērnu anatomiski fizioloģiskās īpatnības; •bērna psihomotorās un sociālās attīstības dominantes. pētītas Latvijas un pasaules zinātnieku atziņas par: •veselību, tās būtību un bērnu veselības problēmām; •veselīga dzīvesveida būtību, komponentiem, paradumiem; •apstākļiem, kuri veicina veselīga dzīvesveida veidošanos. noskaidrota: •kompetences jēdziena būtība; •5-6 gadu vecuma bērna kompetences definīcija, struktūra; •bērna veselīga dzīvesveida kompetences saturs un struktūra. Praktiskajā pētījumā tika vērtētas bērnu zināšanas par veselīga dzīvesveida komponentiem: uzturu un fiziskajām kustībām. Konstatētas uztura paradumu tendences, fizisko kustību aktivitāšu veidošanās īpatnības. Atlasīti veselīga dzīvesveida kompetences vērtēšanas kritēriji un izstrādāti to līmeņi. Atslēgas vārdi: 5-6 gadus veci bērni, kompetence, veselīgs dzīvesveids, bērna veselīga dzīvesveida kompetence.