6533b824fe1ef96bd1281849

RESEARCH PRODUCT

Atbalsta sistēmas veidošana pedagogiem Rīgas X pirmsskolas izglītības iestādē

subject

description

Maģistra darba tēma – “Atbalsta sistēmas veidošana pedagogiem Rīgas X pirmsskolas izglītības iestādē”. Darba mērķis – izstrādāt priekšlikumus efektīvas atbalsta sistēmas ieviešanai. Maģistra darba uzdevumi: analizēt teorētisko literatūru par pirmsskolas izglītību dažādu autoru teorētiskajās atziņās; izpētīt un raksturot svarīgākos atbalsta sistēmas komponentus; veikt pilotpētījumu par atbalsta sistēmas izpratni un nepieciešamību pirmsskolas izglītības iestādē; veikt pētījumu par Rīgas X pirmsskolas izglītības iestādes esošo atbalsta sistēmu. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā – tiek aprakstīta izglītības jēdziena būtība, pirmsskolas izglītības mērķi un uzdevumi. Tiek raksturota atbalsta sistēma no pedagogu, psihologu un filozofu teorētiskajām atziņām, noskaidroti, kas ir galvenie atbalsta sistēmas komponenti. Raksturoti atbalsta sistēmas pieci galvenie komponenti – metodiķis, psihologs, logopēds, sociālais pedagogs un asistents bērnam ar īpašām vajadzībām. Empīriskajā daļā – tiek izstrādāta pētījuma metodoloģija (anketas, intervijas jautājumi), tiek veikts praktiskais pētījums, anketējot pirmsskolas pedagogus par atbalsta sistēmas nepieciešamību un veikta intervija ar Rīgas X pirmsskolas izglītības iestādes logopēdu. Tiek analizēti anketas iegūtie dati. Darba beigās tiek veikti secinājumi un sniegtas atbildes uz izvirzītajiem pētījuma jautājumiem un izveidoti priekšlikumi kvalitatīvas atbalsta sistēmas izveidei. Maģistra darba apjoms – 60 lapas, 26 attēli un 2 pielikums. Literatūras un izmantoto avotu sarakstu veido 46 vienības latviešu, angļu un krievu valodā.