6533b824fe1ef96bd12818a7

RESEARCH PRODUCT

Pusaudžu lasītprasmes veicināšana matemātikas stundās

Edīte Dāvidsone

subject

lasītprasmePedagoģijamatemātikamācību processpusaudžilasītprasmes veicināšanas paņēmieni

description

Pētījuma mērķis ir izpētīt pusaudžu lasītprasmes veicināšanas paņēmienus matemātikas stundās. Šī mērķa sasniegšanai tiek analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra, anketēti matemātikas skolotāji, veikts pedagoģiskais novērojums un izmēģinājuma darbība, kā arī izmantotas matemātiskās statistikas metodes. Pētījuma rezultātā novērota saistība starp skolēnu sekmēm matemātikā un lasītprasmi, kas tiek novērtēta kā vidēja. Lasītprasmes veicināšanas paņēmieni tiek izmantoti bieži, taču skolotāji izvēlas matemātikas mācību praksē vairāk pazīstamus paņēmienus. Pētījuma gaitā tika aprobēti lasītprasmes veicināšanas paņēmieni, ar ko skolotāji var papildināt savu izmantoto paņēmienu klāstu: Z-G-U, konspektēšana, jēdzienu apguve un vienādojuma vai grafa sastādīšana atbilstošu uzdevuma nosacījumiem.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/34815