6533b824fe1ef96bd12818a7
RESEARCH PRODUCT
Pusaudžu lasītprasmes veicināšana matemātikas stundās
Edīte Dāvidsonesubject
lasītprasmePedagoģijamatemātikamācību processpusaudžilasītprasmes veicināšanas paņēmienidescription
Pētījuma mērķis ir izpētīt pusaudžu lasītprasmes veicināšanas paņēmienus matemātikas stundās. Šī mērķa sasniegšanai tiek analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra, anketēti matemātikas skolotāji, veikts pedagoģiskais novērojums un izmēģinājuma darbība, kā arī izmantotas matemātiskās statistikas metodes. Pētījuma rezultātā novērota saistība starp skolēnu sekmēm matemātikā un lasītprasmi, kas tiek novērtēta kā vidēja. Lasītprasmes veicināšanas paņēmieni tiek izmantoti bieži, taču skolotāji izvēlas matemātikas mācību praksē vairāk pazīstamus paņēmienus. Pētījuma gaitā tika aprobēti lasītprasmes veicināšanas paņēmieni, ar ko skolotāji var papildināt savu izmantoto paņēmienu klāstu: Z-G-U, konspektēšana, jēdzienu apguve un vienādojuma vai grafa sastādīšana atbilstošu uzdevuma nosacījumiem.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2017-01-01 |