6533b824fe1ef96bd1281928
RESEARCH PRODUCT
Angļu valodas mēnesis skolēnu pozitīvas attieksmes veicināšanai pret angļu valodu un tās kultūru 1. – 4. klasēs
Dace Stokasubject
English language and cultureactivitiesPedagoģijayoung learnersEnglish Language Monthprimary schooldescription
Šajā diplomdarbā tiek analizēts, kā studentu pozitīvā attieksme pret angļu valodu un tās kultūru var tikt sekmēta angļu valodas mēneša ietvaros pamatskolas 1.- 4. klasēs, iekļaujot tādas aktivitātes kā angļu dziesmu konkurss, angļu pēcpusdienu ar izklaidēm un mācību scenārijiem, spēlēm un lomu spēļu aktivitātēm, dzejas konkursiem utt. Kvantitatīvie (1.- 4. klašu skolēnu aizpildītas anketas, n = 342) un kvalitatīvie dati (intervijas ar 2 skolotājiem un 1 administrācijas pārstāvi no skolas), kā arī novērojumi 2015. gada februārī Ziemeļvalstu ģimnāzijā veido pētniecības bāzi. Pētījuma rezultāti parādīja, ka šādu aktivitāšu laikā skolēni ne tikai mācās saskaņā ar mācību programmu, bet arī iesaistās mācību procesā kā aktīvi dalībnieki, papildus mācību programmas aktivitātes apvienojot ar saviem hobijiem. Šādi pasākumi ļauj skolēniem parādīt savu radošumu un talantus, iegūt jaunas zināšanas par valodu un kultūru.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2015-01-01 |