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RESEARCH PRODUCT
Modelos de evaluación y plan bolonia: la evaluación de la docencia a examen
Jordi Nieva FenoliCarolina Sanchis Cresposubject
lcsh:K1-7720lcsh:Lawlcsh:Law in general. Comparative and uniform law. Jurisprudencelcsh:Kdescription
El presente articulo aborda la reforma del modelo de ensenanza y evaluacion en las Universidades de los paises miembros de la Union Europea tras el llamado Plan Bolona. Dicha reforma conlleva cambios importantes que devienen de dos objetivos basicos: uno, la necesidad de uniformar las carreras universitarias en los paises que forman parte del bloque, de una parte y, de otra, el de dinamizar y modernizar dicha ensenanza y modelo de evaluacion tradicional de las universidades europeas, adecuandoles a la demanda profesional actual. Asimismo, las profesoras desarrollan un analisis basado en dos casos concretos, el estudio de la situacion en la Universidad de Barcelona, en la cual ya se ha implantado el Plan Bolona; y, el de la Universidad de Valencia, la cual ha dado los primeros pasos en pos de alcanzar los objetivos de dicho Plan. Palabras-clave: Desarrollo educacional; Innovacion juridica. Ensenanza juridica; Ensenanza universitaria.
| year | journal | country | edition | language |
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| 2017-05-01 | Direito e Desenvolvimento |