6533b825fe1ef96bd1282b08
RESEARCH PRODUCT
Tablica interaktywna w pracy współczesnego nauczyciela szkoły podstawowej
subject
kompetencje medialne nauczycieliinteractive boardtransforms/changes in educational processteachers’ psychic com-petenceprzemiany procesu kształceniatablica interaktywnadescription
W obliczu dynamicznych przeobrażeń społecznych oraz wyzwań, przed którymi stoi ludz-kość, a także przeobrażeń w mentalności i podejściu do życia współczesnych dzieci i młodzieży zmianie powinny ulec sposoby oddziaływania szkoły. Wychodząc tym zjawiskom naprzeciw, powinna ona w większym aniżeli dotąd stopniu wykorzystywać nowoczesne technologie eduka-cyjne. Duże możliwości w tym względzie daje np. tablica interaktywna. Odpowiednie jej zastoso-wanie podnosi efektywność pracy nauczyciela, a także zwiększa atrakcyjność zajęć, odpowiadając zapotrzebowaniu uczniów na konkretny rodzaj bodźców i aktywności. Tablica interaktywna staje się powoli codziennością szkoły, jednak istnieje ciągle wiele czynników, które ograniczają jej wykorzystanie. Słowa kluczowe: przemiany procesu kształcenia, tablica interaktywna, kompetencje medialne nauczycieli
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2018-01-01 | Edukacja -Technika - Informatyka |