6533b825fe1ef96bd1282cab

RESEARCH PRODUCT

5-6 gadus vecu bērnu lasītprasmes veicināšana pirmsskolā

subject

description

Darba autore: Svetlana Gjurdžjana Kvalifikācijas darba nosaukums: 5-6 gadus vecu bērnu lasītprasmes veicināšana pirmsskolā Darba vadītāja: Asoc. prof. Ilze Briška Pētījuma objekts: pedagoģiskais process pirmsskolā Pētījuma priekšmets: bērnu lasītprasme Pētījuma mērķis: Izpētīt vecāko pirmsskolas vecuma bērnu gatavības īpatnības lasīšanas apguvei, izveidot un empīriski pārbaudīt modeli (metodi) bērnu lasītprasmes sekmēšanai. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģisko literatūru un citus avotus par bērnu lasītprasmi un to veicināšanu pirmsskolas vecumā. 2.Pētīt uztveres, atmiņas, uzmanības, domāšanas un iztēles īpatnības 5-6 gadus veciem bērniem, kas nepieciešamas lasītprasmes sekmīgai apgūšanai. 3.Pētīt lasītprasmes veidošanā iesaistīto runas psihisko funkciju attīstības īpatnības. 4.Noteikt starp bērniem “riska grupu”, kuriem rodas grūtības lasīšanā. 5.Ņemot vērā konstatējošā eksperimenta datus, izstrādāt nodarbību ciklu lasītprasmes veicināšanai un pārbaudīt tās efektivitāti praksē. 6.Analizēt un apkopot pētījumā iegūtos rezultātus. 7.Izdarīt secinājumus. Teorētiskais pamatojums: Kvalifikācijas darba izstrādē izmantoti dažādi pētnieku darbi, kā arī praktiski veikts pētījums ar bērniem, mācot jaunas zināšanas, izmantojot pētījuma laikā izstrādāto metodiku un uzdevumus. Pētījuma empīriskajā daļā 5-6 gadus veca bērna izpēte, izmantojot pedagoģisko izmēģinājumdarbību, diagnostiku, novērošanu. Darbs sastāv no 3 nodaļām, 9 apakšnodaļām, 9 attēliem, 10 tabulām, 50 literatūras avotiem.