6533b826fe1ef96bd1283737

RESEARCH PRODUCT

Pirmsskolas vecuma bērna kritiskās domāšanas un problēmrisināšanas attīstība matemātisko priekšstatu veidošanās procesā

Egita Saulgrieze

subject

matemātikaSkolas pedagoģijaproblēmrisināšanapirmsskolakritiskā domāšana

description

Bakalaura darba nosaukums: Pirmsskolas vecuma bērna kritiskās domāšanas un problēmrisināšanas attīstība matemātisko priekšstatu veidošanās procesā pirmsskolas iestādē Pētījuma mērķis: 5-6 gadīgu bērnu kritiskās domāšanas un problēmrisināšanas attīstības iespējas matemātikas nodarbībās pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Teorētiskā daļā aplūkots: •Kritiskās domāšanas un problēmrisināšanas būtība. Kā šo caurviju prasmi attīstot, attīstās bērna personība. •Pirmsskolas vecuma bērnu kritiskās domāšanas un problēmrisināšanas attīstība matemātikas mācību kontekstā. Kā veicināt bērnu kritisko domāšanu un problēmrisināšanu matemātikas mācību jomā. Praktiskajā daļā: Tika pētīti vidējā vecuma pirmsskolas bērni. Kāds bērnam apguves līmenis un vai apguvuši sekmīgi izvirzītos sasniedzamos rezultātus matemātikas jomā: priekšmetu grupēšana, sakarības starp lielumiem, figūru īpašību, novietojuma un raksturojošo lielumu izpēte. Izvirzot kritērijus katram no šiem sasniedzamajiem rezultātiem, tika pētīti bērnu sasniegumi pirms pētījuma un pēc. Tika izveidotas tabulas diagrammas, kurās vērojama bērnu attīstība. Darba apjoms: 47.lpp., 8 tabulas, 32 attēli, 26 avoti.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/61423