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RESEARCH PRODUCT
Evaluando la evaluación continua
Xisco Oliver RullánJavier Capó ParrillaMaría Sard Bauzàsubject
EEESdocencia; macroeconomía; evaluación continua; EEES; rendimientomacroeconomíadocencia; macroeconomía;evaluación continuarendimientodocenciadescription
El principal proposito de este trabajo es analizar el impacto que tienen las nuevas metodologias educativas sobre los resultados del aprendizaje. En el mismo se compara el efecto sobre las notas de la evaluacion tradicional, basada en una prueba final unicamente, con la evaluacion continua. Los datos utilizados para el estudio provienen de una encuesta realizada el dia del examen final. Al ser la encuesta no anonima se ha podido combinar esta informacion con las calificaciones. El principal resultado del analisis realizado es que los alumnos que han optado por el itinerario de evaluacion continua han obtenido una mejor calificacion y, por tanto, un mejor resultado del aprendizaje. Esta mejoria es debida al mayor esfuerzo relativo de los estudiantes que optan por la evaluacion continua.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2013-06-21 |