6533b826fe1ef96bd1284152
RESEARCH PRODUCT
Rotaļu izmantošana skaņu izrunas sekmēšanai 3.dzīves gadā
Līga Plūmesubject
skaņu izrunabērniSkolas pedagoģijapirmsskolarotaļasdescription
Bakalaura darba “Rotaļu izmantošana skaņu izrunas sekmēšanai 3.dzīves gadā” mērķis ir izzināt rotaļu izmantošanas iespējas skaņu izrunas attīstības sekmēšanā 3.dzīves gadā. Bakalaura darbs ir rakstīts, lai pārbaudītu hipotēzi vai rotaļas sekmēs skaņu izrunas attīstību 3.dzīves gadā, ja: -tiks īstenotas rotaļas, kas atbilst bērnu vecumam, rada bērnos pozitīvas emocijas; -veicina elpošanas regulēšanu runas laikā un skaņu izrunu; -pedagogs rotaļājas kopā ar bērniem, sniedz savu paraugu rotaļu darbību veikšanai. Darba autore: Līga Plūme Darba teorijas daļā ir analizēta zinātniskā literatūra par bērnu runas attīstību agrā bērnībā, kā arī apkopotas teorētiskās atziņas par rotaļas nozīmi bērna attīstībā un skaņu izrunas sekmēšanā. Empīriskajā pētījumā tika 1) veikta bērnu skaņu izrunas izvērtēšana pētījuma sākumā; 2) organizēta bērnu skaņu izrunas veicinošu rotaļu spēlēšana un vingrinājumu izpilde; 3) veikta atkārtotu bērnu skaņu izrunas izvērtēšana pētījuma beigās, kā arī 4) izstrādāti secinājumi un priekšlikumi. Pētījuma rezultāti rāda, ka apstiprinās hipotēzes pieņēmumi. Lai sekmētu bērnu skaņu izrunu – pedagogam ir jāizvēlas bērna interesēm atbilstošas rotaļas, kas saistītas ar runāšanu un rosina vēlmi izteikties, jāveic artikulācijas aparāta muskulatūru nostiprinoši vingrinājumi, tiks izspēlētas pirkstiņrotaļas, jārada pozitīva un patīkama vide ap bērnu, jāraisa bērnos pozitīvas emocijas ar savu piemēru. Vecākiem mājas apstākļos jāsarunājas ar savu bērnu šādi paplašinot bērna vārdu krājumu un jāpapildina bērna teiktais, lai sekmētu bērna runas attīstību.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2022-01-01 |