6533b826fe1ef96bd1284acd
RESEARCH PRODUCT
Galda spēles skolēnu runāšanas prasmju attīstībai 4. klases angļu valodas stundās
Ieva Sarmiņasubject
speaking skillsIzglītības zinātnesminimising students’ anxietyyoung learnersboard gamesbuilding confidencedescription
Diplomdarba mērķis ir izpētīt kā galda spēļu izmantošana var attīstīt skolēnu runāšanas prasmes. Šādas tēmas izvēli pamato autores saskaršanās ar problēmu – skolēniem ir grūti izmantot angļu valodu saziņai angļu valodas stundās. Galda spēļu izmantošana tiek minēta kā nozīmīga runāšanas prasmju uzlabošanā, tādēļ tā tika izmantota autores angļu valodas stundās 4.klases skolēniem. Izmantotā pētījuma metode ir gadījuma pētījums kādas Rīgas sākumskolas 4.klasē. Pētījuma gaitā tika izmantotas tādas datu vākšanas metodes kā aptaujas anketas, esošo zināšanu pārbaude un zināšanu pārbaude pēc metodes pielietošanas. Pētījuma rezultāti atklāj, ka regulāra galda spēļu izmantošana angļu valodas stundās tiešām uzlabo skolēnu runāšanas prasmes. Turklāt tās paplašina skolēnu vārdu krājumu, mazina skolēnu uztraukumu, stiprina pašpārliecinātību un motivē runāt. Anketu analīzē skolēni apstiprina, ka galda spēļu izmantošana ietekmē viņu runāšanas spējas angļu valodā.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2022-01-01 |