6533b826fe1ef96bd1284b16

RESEARCH PRODUCT

Mūzika kā angļu valodas apguves sekmētāja sākumskolā

subject

description

Bakalaura darba autore ir Anete Ancāne. Bakalaura darba nosaukums: „Mūzika kā angļu valodas apguves sekmētāja sākumskolā”. Darba mērķis – teorētiski pētīt un praktiski pārbaudīt angļu valodas apguves iespējas ar mūzikas palīdzību sākumskolā. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par valodas prasmēm. 2.Raksturot angļu valodas prasmju veidošanas īpatnības sākumskolas skolēniem. 3.Raksturot muzikālas darbības kā skolēnu angļu valodas apguves sekmētājus. 4.Veikt empīrisko pētījumu 3.klasē. Bakalaura darbs sastāv no ievada trīs nodaļām, secinājumiem, literatūras saraksta un pielikumiem. Darba pirmajā nodaļā apkopotas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par valodas prasmēm. Tiek pētīts valodas prasmes termina skaidrojums, analizēts angļu valodas satura raksturojums sākumskolas skolēniem. Tāpat arī tiek analizētas angļu valodas prasmju veidošanās īpatnības sākumskolā. Otrajā nodaļā tiek pētītas mūzikas darbības izmantošanas iespējas angļu valodas apguves procesā. Tiek skatītas dažādas muzikālās darbības,kas sekmē angļu valodas apguvi – dziesmas kā līdzekli angļu valodas apguvē, kā arī mūzikas klausīšanās un kustību rotaļas nozīme angļu valodas apguvē. Trešajā nodaļā tiek veikt pētījums par Rīgas x vidusskolas sākumskolas skolēnu angļu valodas apguves iespējām izmantojot mūzikas palīdzību. Autore meklēja iespējas kā uzlabot skolēnu angļu valodas prasmju sekmēšanu ar dziesmu, mūzikas un rotaļu palīdzību. Bakalaura darba teorētiskais pētījums galvenokārt balstās uz J. Mills, M.Monaco, Z.Anspokas, D.Dzinteres, I.Stagaines, J.Birzkopa un citu autoru darbiem. Bakalaura darbs sastāv no 54 lapaspusēm, tas satur 4 tabulas un 11 attēlus. Darba izstrādei izmantoti 42 dažādi literatūras un informācijas avoti. Darbā ietverti 17 pielikumi.