6533b826fe1ef96bd1284b47

RESEARCH PRODUCT

Izziņas procesu sekmēšana 5 – 6 gadīgiem bērniem dabas vērojumos

subject

description

Kvalifikācijas darba temats ir “Izziņas procesu sekmēšana 5 – 6 gadīgiem bērniem dabas vērojumos” Pētījuma mērķis ir pētīt 5-6 gadīgu bērnu izziņas procesu attīstības iespējas dabas vērojumu procesā. Šobrīd pasauli pārņem digitalizācija, kad dabu var redzēt caur TV, datoru vai telefonu. Pazūd interese par visu dzīvo, dabas parādībām un izziņas procesiem, jo visu tak var redzēt un izlasīt ierīcēs. Bērni nejūt dabas klātesamību. Dabu var sajust fiziski, bet caur TV ekrānu vai auto logu bērns nesajutīs dabas smaržu, siltumu vai aukstumu, vēja pūsmu. Skatoties uz uzzīmētiem vai fotogrāfētiem dzīvniekiem, bērns neatpazīs īstu dzīvnieku. Novērojums liecina, ka tagadējās paaudzes bērni dabas izzināšanas procesu pirmsskolas vecumā aizstāj ar laika pavadīšanu iekštelpās, kur tiek izmantotas jaunākās tehnoloģijas – datori, viedtālruņi, planšetes, kā rezultātā bērni sāk zaudēt interesi par dabu. Pedagogam ir jāpiedāvā dažādi vērojumi un pētījumi, lai spētu bērnus ieinteresētu dabas izzināšanas procesā. Tieši minētie apstākļi pamatoja dotā pētījuma tēmas izvēli un aktualitāti. Pētījums sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Pirmajā darba daļā tiek teorētiski atklāta izziņas procesa darbības dažādu autoru skatījumā. Otrajā daļā tiek veikta pedagogu un vecāku anketēšana un anketu apkopošana par dabas vērojumiem. Tiek veikts praktisks pētījums par izziņas procesu attīstības sekmēšanu dabas vērojumu procesā. Kvalifikācijas darba apjoms: 46 lapaspuses, 19 tabulas, 5 attēli, 31 literatūras un citi avoti.