6533b826fe1ef96bd1284d82

RESEARCH PRODUCT

Monimerkityksisten lauseiden tulkinnasta : miten seitsemäs- ja yhdeksäsluokkalaiset huomaavat eri merkitykset irrallaan kontekstista?.

Titta Aitavaara

subject

kielentutkimuksen alueetsemantiikkapsykolingvistiikkamonitulkintaisuuspolysemiakielenomaksuminen ja -hallintahttp://hdl.handle.net/10138/150628