6533b827fe1ef96bd128544e

RESEARCH PRODUCT

O zagrożeniu wypaleniem zawodowym nauczycieli wczesnej edukacji

subject

description

Nauczyciele stanowią jedną z tych grup zawodowych, które poddane są szczególnej kontroli społecznej, co ma związek z charakterem wykonywanej pracy. Odpowiedzialność za kształcenie i wychowanie przyszłych pokoleń, chęć sprostania oczekiwaniom rodziców a także wymaganiom stawianym przez nadzór pedagogiczny stwarza sytuację, w której osoby mniej odporne na stres narażone są ha różne konsekwencje. Od osób wykonujących zawód nauczyciela zawsze wymagano wiele. Poza niezbędnymi kompetencjami merytorycznymi, metodycznymi, psychologicznymi czy społecznymi, oczekiwano mądrości życiowej, odpowiedzialności, autentyczności, zaangażowania, poświęcenia, altruizmu, kreatywności i wielu innych cech sprzyjających dobremu spełnianiu nauczycielskich funkcji zawodowych. Stwarza to szczególnie trudną sytuację emocjonalną, a wynikające z tego faktu obciążenia mogą stać się dla nauczycieli źródłem problemów, których efektem jest syndrom wypalenia zawodowego. Symptomy wypalenia zawodowego z dnia na dzień nie są zauważalne, często bagatelizowane. Nauczyciele podchodzą do tego problemu obojętnie, do momentu, kiedy jest on tak duży, że wymaga specjalistycznej opieki. W tekście zaprezentowano wyniki badań własnych nad zjawiskiem wypalenia zawodowego nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej.