6533b827fe1ef96bd1285565

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās

subject

description

Bakalaura darba nosaukums: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās. Pētījuma mērķis: pētīt un teorētiski izzināt pamatkustību attīstīšanas un izmantošanas iespējas vecākā pirmsskolas vecuma bērniem izmantojot kustību rotaļas. Atslēgvārdi: pamatkustības, rotaļa, kustību rotaļa, attīstība. Pētījuma teorētiskās daļas informācija par pētāmo problēmu balstās uz nozīmīgu pedagoģisku, psiholoģisku un zinātnisku literatūru analīzi. Bakalaura darba izstrādei izmantoju I. Stangaines, S. Laizānes, R. Karlovskas, I. Puškareva atziņas, kā arī citu dažādu autoru atziņas par pamatkustību apguves sekmēšanu un kustību rotaļu nozīmi bērnu dzīvē. Tiek analizētas autoru atziņas par pamatkustību attīstīšanas iespējām pirmsskolā, par vecākā pirmsskolas bērna attīstību, par likumsakarībām problēmas skatījumā, kā arī analizētas atziņas par rotaļas būtību un kustību rotaļu nozīmi bērna attīstībā. Empīriskajā daļā tika novērotas kustību rotaļu izmantošanas iespējas 5 – 6 gadus veciem bērniem pamatkustību attīstīšanā. Pētījuma praktiskajā daļā tika veikta pedagoģiskā novērošana, eksperimenta darbība, tika analizēti pētījuma rezultāti. Pētījuma izstrādes procesā tika izstrādāta kustību rotaļu kopa un analizēta kustību rotaļu ietekme uz pamatkustību attīstību vecākā pirmsskolas vecuma bērniem. Bakalaura darba saturā ir dažādas psihologu un pedagogu atziņas par pamatkustību apguvi un to attīstīšanas iespējām pirmsskolā, par bērnu attīstības likumsakarībām, par kustību rotaļām un dažādu rotaļu veidiem, kā arī aprakstīts prakstiskais darbs ar bērniem, iegūto pētījumu rezultātu apstrāde un analīze. Praktiskajā pētījumā tika iekļauta PII grupa ar 8 bērniem (4 meitenes un 4 zēni), tika izmantotas darba autores izvēlētas kustību rotaļas, kas pēc autores domām varētu sekmēt bērnu pamatkustību apguvi. Pētījuma beigās var secināt, ka ievērojot bērnu konkrētās vecumposma īpatnības un vajadzības, pareizi organizējot kustību rotaļas, tiek veicināta veiksmīga pamatkustību attīstība. Darba apjoms: 84 lpp, 8 tabulas, 8 attēli, 55 literatūras un citi avoti, no tiem 41 latviešu valodā un svešvalodā 14.