6533b827fe1ef96bd12855b3

RESEARCH PRODUCT

Mācību satura integratīvais aspekts ģeogrāfijas stundās mācīšanās motivācijas paaugstināšanai

Olga Kovaļova

subject

WebQuestPedagoģijaC.L.I.L.ģeospēlesinteraktīvās metodesmācību saturs

description

Pētījuma problēmas būtība ir Skolēnu nepietiekamās spējas iegūtās zināšanas vienā mācību priekšmetā izmantot jaunās situācijās, attīstīt un pielietot citos priekšmetos. Skolēnu izzinās spējas pilnveidošanos mācīšanas motivācijas paaugstināšanai skolotājs ierosina Skolēnu pamatojumu atbildēt uz jautājumiem: Kāpēc jāmāca? Kāpēc jāzina? Pētījuma mērķis ir izpētīt mācību satura integratīvo aspektu Skolēnu izziņas spēju pilnveidošanai un mācīšanās motivācijas paaugstināšanai. Pētījumā tika integrēti pieci mācību priekšmeti: ģeogrāfija, bioloģija, ķīmija, vēsture, angļu valoda un informātika. Integrētās stundas realizācijai Tehnikumā tika aprobētas daudzveidīgas mācību metodes: C.L.I.L., WebQuest, ģeospēles un testi, kooperatīvās mācīšanās metodes un izstrādāti mācību līdzekļi. Skolēnu sasniegumu un pašnovērtējuma rezultāti parāda, ka vislielāko interesi integrētajās stundās izraisa kooperatīvā mācīšanās un interaktīvās metodes. Integrētā pieeja mācību procesā attīsta zināšanas, prasmes un pilnveido Skolēnu kompetenci.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/28393