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Ambitions et désillusions des familles immigrées

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06071 - en ligne sur le site : http://www.scienceshumaines.com/ambitions-et-desillusions-des-familles-immigrees_fr_14915.html; Les familles d'origine étrangère comptent sur l'école et les diplômes pour améliorer la condition de leurs enfants. Elles visent donc des objectifs élevés, mais ne disposent que rarement des moyens matériels et culturels nécessaires au soutien de ce projet. Ruine de l'autorité familiale, démission face à l'école, rejet de la culture scolaire. On n'en finit pas d'incriminer l'incurie des parents, et en particulier celle de ceux des jeunes des quartiers sensibles. Pourtant, il s'avère que la préoccupation scolaire n'a jamais été aussi importante qu'aujourd'hui. Les recherches montrent que le modèle des études longues a diffusé dans tous les milieux sociaux. Mais est-ce vrai également chez les immigrés ? Quelles sont les attentes scolaires de ces parents pour leurs enfants ? Se distinguent-elles de celles des Français d'origine de même condition sociale ? Pour aborder ces questions, nous avons réalisé une étude sur les aspirations des parents immigrés et les parcours scolaires de leurs enfants. Elle s'est appuyée sur le suivi d'une cohorte d'élèves entrés en sixième en 1995 réalisé par le ministère de l'Education (DEP). Ces données ont été complétées par un questionnaire adressé aux parents en 1998, qui porte notamment sur leurs aspirations. Les jeunes, enfin, ont été interrogés en 2002.