6533b827fe1ef96bd1287408

RESEARCH PRODUCT

Pasaku izmantošana 4-5 gadīgu bērnu stāstītprasmes veicināšanā

subject

description

Kvalifikācijas darba nosaukums „Pasaku izmantošana 4-5 gadīgu bērnu stāstītprasmes veicināšanā”, darba autors Ineta Grauda-Grote. Darba mērķis: Teorētiski un praktiski pētīt pasaku izmantošanu 4-5 gadīgu bērnu stāstītprasmes veicināšanā pirmsskolā. Stāstītprasmes veicināšanai pirmsskolas vecumā ir ļoti liela nozīme. Sākumā stāstītprasmi bērns apgūst ģimenē. Caur bagātīgo folkloras materiālu klāstu bērns pamazām iepazīst sevi un pasauli, tā mācoties apgūt ne tikai dzīves gudrību un tikumus, bet arī attīsta savu valodu. Darba teorētiskajā daļā autore analizē pedagogu D.Lieģenieces, R.Purmales, K.Āboliņas, G.Svences, V.Batņas, I.Freibergas, D.Dzintares, I.Stangaines D.Augstkalnes, A.Irbes, S.Lindenbergas, R.Bošas, I.Gēbeles u.c. psihologu atziņas par bērna valodas attīstības īpatnībām. Raksturo pirmsskolas latviešu valodas mācību saturu, apkopo kritērijus stāstītprasmes novērtēšanai, analizē pasaku izvēles un izmantošanas metodiku 4-5 gadīgu bērnu stāstītprasmes veicināšanai. Empīriskajā pētījumā autore pārbauda teorijā gūtās atziņas, pēta pasaku izmantošanu pirmsskolā 4-5 gadīgu bērnu stāstītprasmes veicināšanai. Empīriskā izpēte apstiprina, ka pozitīva sadarbība starp vecākiem un pedagogu, radot labvēlīgu mācību vidi un izvēloties bērnu interesēm un vajadzībām atbilstošas pasakas, kā arī stāstītprasmi veicinošu paņēmienu izmantošana pirmsskolas pedagoģiskajā procesā veicina vidējā vecuma bērnu sekmīgu stāstītprasmes attīstību. Kvalifikācijas darba struktūra - ievads,4 nodaļas, kurās ietilpst teorētiskā un praktiskā daļa, secinājumi ,izmantotās literatūras un informācijas saraksts, pielikums. Darbam ir 47 lapas, 2 tabulas, 8attēli, 5 pielikumi, 27 informācijas avoti.