6533b827fe1ef96bd12876af
RESEARCH PRODUCT
Funcionamiento diferencial de los items de una prueba de aptitud intelectual en función de la lengua familiar y la lengua de escolarización
Adoración Ferreres Traversubject
Education Special:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAEducation Sociology ofyear | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
1998-01-01 |