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RESEARCH PRODUCT
Funcionamiento diferencial de los items de una prueba de aptitud intelectual en función de la lengua familiar y la lengua de escolarización
Adoración Ferreres Traversubject
Education Special:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAEducation Sociology of| year | journal | country | edition | language |
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| 1998-01-01 |