6533b828fe1ef96bd1287d7b

RESEARCH PRODUCT

Muzikālās darbības kā 4- 5 gadus vecu bērnu runas attīstības līdzeklis

subject

description

Darba nosaukums: Muzikālās darbības kā 4-5 gadus vecu bērnu runas attīstības līdzeklis. Darba mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt 4-5 gadus vecu bērnu runas attīstības iespējas muzikālajās darbībās. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi bērniem tika piedāvātas dažādas muzikālās darbības- dziesmu dziedāšana, rotaļas ar skaņu rīkiem, skaitāmpantiņu skandēšana, mūzikas klausīšanās, muzikālās rotaļas. Darbā tika apkopotas un analizētas pedagogu, psihologu atziņas par 4-5 gadus vecu bērnu valodu un runu, bērna runās prasmju veicināšana faktori, analizēta informācija par muzikālo darbību ietekmi runas sekmēšanai. Darbā veikti praktiski pētījumi, izmantojot muzikālās darbības. Darbam ir trīs nodaļas. Pirmā nodaļa – pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas par valodu un runu ir ar četrām apakšnodaļām- runas raksturojums, bērnu runas attīstība pirmsskolā, bērnu vārda krājuma paplašināšana, bērnu stāstītprasmes nepieciešamība un to veicināšana. Šajā nodaļā tiek aprakstītas bērnu runas un valodas īpatnības pirmsskolas vecumā, runas un valodas prasmes nozīmīgums bērnu attīstībā. Nodaļā tika izpētītas vārdu krājumu paplašināšanas un stāstītprasmes veicināšanas iespējās. Otrā nodaļa – muzikālās darbības kā bērnu runas attīstības sekmētāji veidota ar divām apakšnodaļām- dziedāšana kā bērna runas attīstības veicinātāja, muzikālo rotaļu loma bērnu runas attīstībā. Šajā nodaļā tiek aprakstītas un analizēta atziņas par muzikālo darbību ietekmi lai sekmētu bērnu runas attīstību. Trešā nodaļa – bērnu runas sekmēšanas iespējas muzikālajās darbībās ir ar trīs apakšnodaļām- empīriskā pētījuma metodoloģiskais pamatojums, pedagoģiskais novērojums, izmēģinājuma darbs pētījuma II posmā. Šajā nodaļā tiek aprakstītas pētījuma metodes, pētījuma ilgums, pētījuma laikā veiktais darbs ar bērniem, analizēti pētījuma rezultāti. Pētījuma gaitā izvirzīta hipotēze par to, ka bērnu runas attīstība notiks sekmīgi, ja: - dziesmas un rotaļas ir izvēlētas runas attīstības sekmēšanai - skolotājs izmanto vairākus paņēmienus, kas aktivizē bērnu runas prasmi, ir apstiprināta. Darba beigās autore izsaka secinājumus par pētījumā atklāto saistībā ar mērķi. Bakalaura darbs sastāv no 71 lappusēm, satur 4 tabulas un 9 attēlus. Darba izstrādei izmantoti 45 dažādi literatūras un informācijas avoti. Darba ietverti 14 pielikumi. Atslēgas vardi: runas attīstība, runas prasmes, pirmsskolas vecuma bērni, muzikālās darbības.