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RESEARCH PRODUCT
L'action culturelle et ses métiers
Isabelle Mathieusubject
professionnalisationdémocratie[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesaction culturelleinstructionéducationmédiation culturellemétiers de la culture[SHS.SCIPO]Humanities and Social Sciences/Political science[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesjournalisme[ SHS.INFO ] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencespolitique culturellemodèle républicain[SHS.SCIPO] Humanities and Social Sciences/Political science[ SHS.SCIPO ] Humanities and Social Sciences/Political sciencedescription
Thèse remaniée; International audience; L'exception culturelle française, définie et défendue à la fin du XXe siècle, reposait sur des principes élaborés à l'époque révolutionnaire. A travers la figure des " Trois sœurs de la République " - instruction, liberté d'expression, action culturelle -, Isabelle Mathieu montre comment ces principes ont mûri et évolué sous la IIIe puis la IVe République. Pour finalement aboutir, en 1959, à la création d'un ministère des Affaires culturelles fondé sur un subtil compromis entre des éléments fondamentalement contradictoires : ce n'est qu'en organisant les conditions de réception des œuvres d'art que la puissance publique peut légitimer son soutien aux artistes. Cela implique que des acteurs identifiés et identifiables effectuent ce travail de mise en culture, selon la figure du médiateur inventée par Michelet en 1848. Or ces acteurs culturels n'existent pas, en tant que groupe professionnel reconnu socialement et politiquement. La " mise à nu " proposée ici montre comment, à travers l'histoire des " métiers de la culture ", on est fondé à s'interroger sur la pertinence et l'efficience, du point de vue des valeurs républicaines, des politiques dites de " démocratisation " culturelle.
year | journal | country | edition | language |
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2011-04-27 |