6533b828fe1ef96bd128933f

RESEARCH PRODUCT

3-4 gadīgu bērnu pašvadības prasmju sekmēšana muzikālā pirmsskolas izglītības iestādes dienas ritā

subject

description

3-4 gadīgu bērnu pašvadības prasmju sekmēšana muzikālā pirmsskolas izglītības iestādes dienas ritā. Kvalifikācijas darba autors- Zane Freimane Darba vadītāja- Dr. paed. Anna Līduma Ievadā raksturota pētījuma aktualitāte un problēma. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi (teorētiski pamatot dažādu muzikālo darbību izmantošanu 3-4 gadu vecu bērnu pašvadības prasmju sekmēšanā un pētīt to izmaiņas pirmsskolas izglītības iestādes dienas ritā), tika analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par mūzikas, dažādu muzikālo darbību (piem., rotaļu, dziesmu, skaitāmpantu) izmantošanu pašvadības prasmju sekmēšana; tika raksturotas pašvadības prasmes 3-4 gadu veciem bērniem vispārīgi un izmantojot dažādas muzikālas darbības. Tika izvērtētas 3-4 gadu vecu bērnu pašvadības prasmju izmaiņas muzikālā darbībā pirmsskolas izglītības iestādes dienas ritā. Teorētiskajā daļā tiek aprakstīta pašvadības prasmju būtība un raksturojums 3-4 gadus veciem bērniem, dienas rits pirmsskolā, kā arī muzikālo darbību-rotaļu, skaitāmpantu, dziesmu, muzikālo pavadījumu- būtība pašvadības prasmju sekmēšanā. Izstrādāti kritēriji, rādītāji un līmeņi bērnu pašvadības prasmju noteikšanai. Empīriskajā daļā tiek aprakstīta pētījuma gaita pašvadības prasmju sekmēšanā 3-4 gadus veciem bērniem. Tiek atklāts, ka, izmantojot dažādas muzikālas darbības, bērniem var veicināt pašvadības prasmes. Ir izstrādāti ieteikumi skolotājiem 3-4 gadus vecu bērnu pašvadības prasmju sekmēšanai. Darba saturs: 48 lpp., 7 attēli, 6 tabulas, 6 pielikumi. Pētījuma laikā tika analizēti literatūras un informācijas avoti. Atslēgas vārdi: bērns, pašvadības prasmes, pirmsskola, muzikāla darbība.