6533b829fe1ef96bd1289d56

RESEARCH PRODUCT

Individuāla pieeja zēnu un meiteņu audzināšanā pirmsskolā

subject

description

Bakalaura darbs izstrādāts par tēmu „Individuāla pieeja zēnu un meiteņu audzināšanā pirmsskolā”. Darba autore ir Svetlana Boreiko, darba vadītāja Valentīna Romenkova. Darba mērķis ir izpētīt pieejas zēnu un meiteņu audzināšanā, noteikt metožu un paņēmienu klāstu audzināšanas gaitā pirmsskolā. Pētījuma aktualitāti noteica izmaiņas mūsdienu pedagoģijā, kad bērns sāka tikt uztverts kā personība ar visām tā īpašībām un ir aktuāla individuāla pieeja katram bērnam. Pētījums sastāv no 2 daļām – teorētiskās un praktiskās. Darba teorētiskajā daļā analizēti tādi jautājumi kā zēnu un meiteņu audzināšana vēsturiskā skatienā un mūsdienās, pedagoģiskās problēmas zēnu un meiteņu audzināšanā pirmsskolā un to risinājumi, skatot tādu autoru darbus dotajā virziena kā Ā. Karpova, D.Dobsons, M.Garien, V.Eremeeva un T. Hrizmans u.c. Darba praktiskā daļā aprakstīts pētījuma metodoloģiskais pamats, dots pētāmās bērnu grupas raksturojums un pētījuma norises apraksts – bērnu vērošana, pedagoģiskais eksperiments, vērojumu salīdzināšana un iegūto rezultātu analīze. Tā kā autores pedagoģiskā darbība tieši saistīta ar pirmsskolas sportu, tika izstrādāts sporta nodarbību plāns, ņemot vērā zēnu un meitenes intereses, kā arī atrasta atbilstoša individuāla motivācija. Izstrādājot nodarbības plānu, autore paļāvās uz tradicionālo tautas pedagoģijas atziņām. Izstrādāts plāns tiek īstenots 5-6 gadīgo bērnu grupā mēneša laikā. Pētījuma rezultāti ļāva apstiprināt pētījuma hipotēzi - bērnu audzināšana un mācīšana būs sekmīgāk, ja noteikt dažādu metodi zēnu un meiteņu audzināšanā, atrast individuālu pieeju katram bērnam. Atslēgas vārdi: AUDZINĀŠANA, ĪNDIVIDUĀLA PIEEJA, PERSONĪBA, DZIMUMS Bakalaura darba apjoms: 63 lpp, 15 attēli, 9 tabulas, 2 pielikumi, 50 literatūras avoti