6533b829fe1ef96bd128a765

RESEARCH PRODUCT

5-6 gadus vecu bērnu pašapziņas veicināšana rotaļu darbībā pirmsskolas izglītības iestādē

subject

description

Kvalifikācijas darba nosaukums “5- 6 gadus vecu bērnu pašapziņas veicināšana rotaļu darbībā pirmsskolas izglītības iestādē”. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā ir apkopojums par iekšējās pasaules veidošanās procesu, par personības, par sava “Es” veidošanos. Ir izpētīts, kā personības veidošanos ietekmē vide, kas ir apkārt, cilvēki, vārdi, kurus bērns dzird, un pieredze, ko bērns gūst. Ir izpētīta teorētiskā literatūra par to, kā rotaļa, kas ir pirmsskolas vecuma bērna galvenais darbības veids, ietekmē bērna pašapziņas veidošanos. Darba autore meklēja atbildes uz jautājumiem: cik liela ir sabiedrības, pedagoga, vienaudžu un pašu vecāku loma bērna pozitīvas pašapziņas veicināšanā; kā emocijas, ko bērns izjūt, ietekmē viņa pašapziņu; kā caur rotaļām var veicināt bērna pašapziņu. Bērns - ir katra vecāka lielākā vērtība, bērna pamats ir ģimene, viņa vecāki. Bet, nenoliedzami, pirmsskolas izglītības iestādei ir ļoti liela loma bērna socializācijas procesā, tāpēc, caur bērna iesaistīšanu rotaļnodarbībās var ietekmēt un pozitīvi veicināt bērna pašapziņu. Pētījuma ietvaros tika veikta pedagoģiskā novērošana un analizētas pašapziņas sekmēšanas iespējas caur rotaļu darbībām pirmsskolas izglītības iestādē; kā arī anketēšana, ar mērķi uzzināt, kā vecāki spēj veicināt bērnā pozitīvu pašapziņu: kā vecāki rīkojas daudzās situācijās mājas apstākļos, cik daudz vai maz iedrošina savu bērnu rotaļāties kopā, vai vienam, cik daudz laika pavada kopā ar savu bērnu, kā pavada brīvo laiku, un ko vecāki dara, lai bērns būtu priecīgs, drošs, pārliecinātāks par sevi.