6533b82afe1ef96bd128b238

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās

subject

description

Bakalaura darba tēma ir "Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību apguves sekmēšana kustību rotaļās". Bakalaura darba autore: Ieva Šēnberga Bakalaura darba vadītāja: Dr. paed. Inga Stangaine Bakalaura darba mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski pamatot rotaļu nozīmi bērnu veselībā, attīstībā un pamatkustību apguvē. Pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar pamatkustību raksturojumu, to nozīmi bērna attīstībā. Tiek vērsta uzmanība uz vecākā pirmskolas vecuma bērnu personības attīstību, pētot vecumposma likumsakarības un faktorus, kas to ietekmē. Pirmsskolas izglītības programmas realizēšanas galvenais līdzeklis ir rotaļa – gan kā bērnu patstāvīga darbība, gan kā pieaugušo organizēta darbība, tāpēc šajā nodaļā tiek aprakstīts rotaļas jēdziens un funkcijas, rotaļu veidi psihologu un pedagogu skatījumā, kā tās sekmē bērnu attīstību. Nodaļā tiek raksturota kustību rotaļa – kā bērnu pamatkustību apguves sekmētāja. Otrajā nodaļā tika veikta praktiskā izpēte, kā ar kustību rotaļu palīdzību var veicināt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pamatkustību attīstību. Tika izvērtēts bērnu pamatkustību apguves līmenis pavasarī - uzsākot pētījumu pirmsskolā un atkārtoti - rudenī. Praktiskajā daļā, ņemot vērā izvirzītos nosacījumus, apstiprinājās izvirzītā hipotēze, ka bērnu pamatkustību apguve kustību rotaļās tiks sekmēta, ja skolotājs regulāri izmantos kustību rotaļas, kas nostiprina bērnu lielās muskuļu grupas, kustību rotaļas izmanto pastaigu laikā, bērni ir ieinteresēti piedalīties kustību rotaļās. Bakalaura darbs sastāv no 63 lappusēm, tsk. – 7 tabulas, 9 attēli, 2 pielikumi. Izmantoti 42 informācijas avoti. Atslēgas vārdi: Pamatkustības, kustību rotaļas, pirmsskola