6533b82afe1ef96bd128b269

RESEARCH PRODUCT

Pirmsskolas skolotāja darbība 5-6 gadu vecu bērnu dialoga prasmes sekmēšanā

subject

description

Šī bakalaura darba autore ir teorētiski un empīriski pētījusi pirmsskolas skolotāja darbību 5 – 6 gadu veco bērnu dialoga prasmes sekmēšanā. Autore uzskata, ka šī problēma sastopama mūsdienu sabiedrībā. Bērniem ir ļoti nepieciešama pieaugušo uzmanība, jo pirmsskolas vecumā bērniem attīstās komunikācijas un saskarsmes iemaņas. Šī pētījuma mērķis: teorētiski pamatot un empīriski pārbaudīt, kā attītās bērnu dialoga prasme ar pirmsskolas skolotāja palīdzību. Šī darba nobeigumā tika secināts, ka pirmsskolas vecuma bērniem ir jāpalīdz attīstīt valodas un runas iemaņas, jarada labvēlīgi apstākļi, kuros bērns varētu jūsties droši un brīvi uzvesties. Bērnu dialoga prasmes sekmēšanā var izmantot tematiskas sarunas, sarunas pāros, bērnu stāsta kopīgu izveidošanu, sižeta lomu rotaļas, teatralizētas rotaļas, rotaļas ar noteikumiem, radošās rotaļas. Atslēgas vārdi: dialogs, dialoga prasmes pazīmes, prasme veidot dialogu, 5 – 6 gadus veci bērni, skolotāja darbība, dialoga prasmes sekmēšana, metodiskie paņēmieni, dažādu veidu rotaļas.