6533b82afe1ef96bd128bc76

RESEARCH PRODUCT

Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veicināšana kustību rotaļās

subject

description

Kvalifikācijas darba temats: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veicināšana kustību rotaļās. Darba autors: Alla Čirkuna. Pētījuma mērķis: izpētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veicināšanas iespējas kustību rotaļās. Pētījuma 1.daļa balstās uz nozīmīgu autoru atziņām, tādu kā G. Svence, D. Dzintere, I. Stangaine, A. Špona, E. Černova un citiem autoriem. Balstoties uz izteiktajām atziņām par pētāmo tēmu (sadarbības un kustību rotaļas nozīmi bērnu attīstībā), tika analizēta sadarbība kā saskarsmes sastāvdaļa, bērnu attīstība, rotaļu veidi un to nozīme sadarbības veicināšanai (kustību rotaļās). Pētījuma 2. daļā tika novērota vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbība dažādās ikdienas darbībās, lielāko uzmanību pievēršot sadarbībai caur kustību rotaļām. Tika pielietotas dažādas metodes: novērojums, datu apstrādes statistiskā metode, pārrunas ar bērnu. Lai atbildētu uz jautājumiem, saistībā ar pētāmo problēmu, autore darba saturā atsaucas uz psihologu un pedagogu atziņām. Saturā tika aprakstīts praktiskais darbs ar bērniem, kā arī novērojumu analīze par bērnu sadarbības prasmēm kustību rotaļās, gan pētījuma sākumā, gan beigās. Praktiskajā pētījumā ir iekļauta PII grupa ar 15 bērniem (8 meitenes un 7 zēni) un izmantotās kustību rotaļas, kuras pēc autores redzējuma sekmēs sadarbības prasmju veicināšanu. Ņemot vērā to, ka bērnu sadarbošanās prasmes pētījuma beigās ir uzlabojušās, autore nonāca pie secinājuma, ka to veicināja kustību rotaļas - līdz ar to, sākumā izvirzīta hipotēze ir apstiprinājusies. Darba apjoms: 45 lpp., 3 tabulas, 13 attēli, 4 pielikumi, 40 literatūras avoti, latviešu valodā un svešvalodā. Atslēgvārdi: saskarsme, sadarbības prasme, rotaļa, kustību rotaļa.