6533b82afe1ef96bd128c5d8

RESEARCH PRODUCT

Runas prasmes sekmēšana 3—4 gadīgu bērnu audzināšanā pirmsskolā

subject

description

Darba autors — Ilze Jansone Darba nosaukums — Runas prasmes sekmēšana 3—4 gadīgu bērnu audzināšanā pirmsskolā Darba mērķis — Teorētiski un empīriski pētīt 3—4 gadīgu bērnu runas prasmes apguves iespējas audzināšanas procesā pirmsskolā. Lai sasniegtu augstus runas prasmes rezultātus 3—4 gadu vecumā pirmsskolā, pedagogam ir jāsadarbojas ar bērnu vecākiem, jārada atbilstoša vide un apstākļi, lai bērni dabiski attīstītu runas prasmi. Bērnu runas prasmes attīstība ir regulāri jāvērtē. Pētījuma rezultāti liecina, ka 3—4 gadīgu bērnu runas attīstībā liela nozīme ir emocionāli drošai videi visas dienas garumā. Bērna runas aktivitāte var būt atšķirīga konkrētās dienas rita daļās. Sekmējot runas attīstību pedagogam jārada apstākļi, kuros tiek sniegts emocionāls pacēlums, katru izpētes mirkli padarot bērnam personīgi nozīmīgu. Runas attīstīšanai pedagoģiskajā darbībā ir noderīgi dažāda veida resursi: rotaļas, vingrinājumi, pārrunas, ilustrācijas, vērojumi, iesaistot tematam atbilstošus runas prasmi veicinošus uzdevumus. Bērnu vārdu krājums var būt atšķirīgs katrā izpētāmajā tematikā. Bērna runas attīstība jāvērtē veselumā, vērtējot skaņu izrunu, vārdu krājumu, gramatiski pareizu runu, teikumu veidošanu, stāstītprasmi. Pedagogiem un vecākiem jāmācās pielietot tehnoloģijas bērnu runas attīstībai. Pētījuma darba lappušu skaits — 63 lappuses, attēlu skaits darbā — 0, tabulu skaits darbā — 4, bibliogrāfiskā saraksta vienību skaits — 64, pielikumu skaits — 8. Atslēgas vārdi: Runas attīstība, valodas attīstība, vārdu krājums, stāstītprasme.