6533b82afe1ef96bd128c5de

RESEARCH PRODUCT

Literārie darbi vecākā pirmsskolas vecuma stāstītprasmes pilnveidošanai

subject

description

Kvalifikācijas darbs „Literārie darbi vecākā pirmsskolas vecuma stāstītprasmes pilnveidošanai” mērķis ir izvērtēt 5 – 6 gadus vecu bērnu stāstītprasmi un izpētīt vai literārie darbi nostiprina un pilnveido bērnu stāstītprasmi. Darba autore izpētījusi, ka literārie darbi pilnveido bērnu stāstītprasmi, ja pieaugušais nodrošina šo procesu ar bērnam uzskatāmiem materiāliem un izvēlas literāro darbu atbilstoši bērna interesēm un spējām. Apkopojot teorētiskās atziņas, pedagoģiskā izmēģinājuma rezultātus, pētījuma laikā uzkrāto pieredzi, darba autore secina, ka bērns savā stāstījumā netikai atspoguļo savas runas prasmes līmeni, bet arī savas domas, emocijas, pieredzi – garīgās un emocionālās attīstības līmeni. Tāpat darba autore norāda, ka pirmsskolas vecumā bērniem nepieciešams attīstīt stāstīšanas un atstāstīšanas prasmes, tas ir svarīgs nosacījums skolas gaitu uzsākšanai, lai bērns prastu secīgi, loģiski stāstīt un pamatot savu domu. Pirmajā nodaļā tiek izpētīta un atspoguļota pedagoģijas un psiholoģijas literatūras analīze par runu, valodu, to vispārīgo raksturojumu un pētīto vecāko bērnu vecumposmu vispārīgo raksturojumu. Otrajā nodaļā, empīriskajā daļā tiek aprakstīta pētījuma gaita, tiek atspoguļoti izstrādāti kritēriji un pedagoģiskā izmēģinājuma darbībastāstītprasmespilnveiei. Pētījuma gaita un tā rezultāti izklāstīti 2 nodaļās, katrā 3 apakšnodaļas. Darbā apjoms ir 56 lapaspuses, 12 attēli, 4 tabulas, 30 vienības bibliogrāfiskajā sarakstā,13 pielikumi. Darbs sastāv no ievada, teorētiskās un empīriskās daļas. Atslēgas vārdi: vecākais pirmsskolas vecums, stāstītprasme, literārie darbi.