6533b82afe1ef96bd128c65a

RESEARCH PRODUCT

Fonemātiskās uztveres pilnveidošana 2. klases skolēniem īso un garo patskaņu atšķiršanā, izmantojot logoritmikas vingrinājumus

subject

description

Diplomdarba autore: Biruta Lagzdiņa. Diplomdarba zinātniskā vadītāja : Mg. paed. Egija Laganovska. Diplomdarba tēma: “Fonemātiskās uztveres pilnveidošana 2. klases skolēniem īso un garo patskaņu atšķiršanā izmantojot logoritmiskos vingrinājumus”. Diplomdarba mērķis: Fonemātiskās uztveres pilnveide bērniem, kuriem ir grūtības diferencēt īsos un garos patskaņus, izmantojot logoritmiku. Diplomdarbs sastāv no divām daļām. Darba teorētiskajā daļā veikta pētījuma tēmai atbilstošu dokumentu un zinātniskās literatūras analīze, veidojot jaunākā skolas vecuma bērnu attīstības raksturojumu, fonemātisko procesu vispārīgu aprakstu. Balstoties uz zinātniskajiem pētījumiem raksturota logoritmikas saistība ar valodas attīstības veicināšanu. Darba praktiskajā daļā apkopoti materiāli ar logoritmikas ievirzi valodas korekcijas darba veikšanai logopēdijas nodarbībās. Veikta pedagoģiskā procesa laikā izmantoto darba metožu ietekmes analīze uz skolēnu fonemātiskās uztveres procesu pilnveidošanos. Darba struktūru veido četras nodaļas un apakšnodaļas, ieteikumi, secinājumi, literatūras un avotu saraksts, pielikumi. Teksts izklāstīts 50 lapās. Darbā iekļautas 7 tabulas, 6 attēli, 46 izmantotās literatūras avoti un 10 pielikumi. Atslēgas vārdi: fonemātiskā uztvere, fonemātiskie procesi, logopēdija, logoritmika, īsie un garie patskaņi, 2. klases skolēni.