6533b82afe1ef96bd128c665

RESEARCH PRODUCT

Profesionālās ievirzes sporta izglītības kvalitātes pilnveidi ietekmējošie faktori

subject

description

Maģistra darbs „Profesionālās ievirzes sporta izglītības kvalitātes pilnveidi ietekmējošie faktori” izstrādāts, lai sniegtu ieskatu jautājumos, kas saistīti ar profesionālās ievirzes sporta izglītības vietu un nozīmi Latvijas sporta un izglītības sistēmā, pievēršoties detalizētai profesionālās ievirzes sporta izglītības kvalitātes vērtēšanas sistēmas izpētei un izglītības kvalitātes pilnveidi ietekmējošo faktoru analīzei. Profesionālās ievirzes sporta izglītība ir pozitīva Latvijas izglītības sistēmas iezīme, un tas, ka Latvijā joprojām pastāv šis formālās izglītības veids, nodrošina lielas priekšrocības daudzpusīgu humānu personību veidošanā. Līdz šim profesionālās ievirzes sporta izglītības sistēma un profesionālās ievirzes sporta izglītības kvalitātes joma Latvijā nav pētīta. Maģistra darba mērķis ir noteikt un analizēt profesionālās ievirzes sporta izglītības kvalitātes pilnveidi ietekmējošos faktorus. Maģistra darbā ir divas daļas un astoņas nodaļas un sešas apakšnodaļas, 28 attēli, 2 tabulas un 2 pielikumi. Teorētiskajā daļā veikta teorētiskās literatūras, sporta un izglītības politikas plānošanas dokumentu un normatīvā regulējuma izpēte, profesionālās ievirzes sporta izglītības iestāžu vieta Latvijas sporta un izglītības sistēmā, izglītības kvalitātes vērtēšanas sistēmā. Pētījuma daļā analizēts profesionālās ievirzes sporta izglītības procesā un izglītības kvalitātes vērtēšanā iesaistīto personu un institūciju pārstāvju viedoklis. Pētnieciskās metodes: kvantitatīvās (Valsts izglītības informācijas sistēmas datu analīze) un kvalitatīvās (sporta skolu darbinieku un treneru aptauja, kas tika nosūtīta 74 profesionālās ievirzes sporta izglītības iestādēm, noskaidrojot sporta skolu darbinieku un treneru viedokli par kvalitātes vērtēšanu izglītības iestādē; profesionālās ievirzes izglītības iestāžu un izglītības programmu akreditāciju ziņojumu un rezultātu analīze). Pētāmajām problēmām ir rasti risinājumi, kas atspoguļoti teorētiskās nodaļas un praktiskā pētījuma analīzē un secinājumos.