6533b82bfe1ef96bd128d0a5

RESEARCH PRODUCT

Literārie darbi stāstītprasmes sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem

subject

description

Kvalifikācijas darba temats: “Literārie darbi stāstītprasmes sekmēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem.” Darba autore: Inga Elbrete Pētījuma mērķis: Pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu stāstītprasmes veidošanos literāro darbu iepazīšanas gaitā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa – tiek analizētas dažādu autoru, pedagogu, filozofu un psihologu, teorētiskās atziņas par runas un valodas attīstību un tās galvenjiem uzdevumiem vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, par to ietekmi stāstītprasmes veidošanās procesā. Ir sniegtas teorētiskās atziņas par stāstītprasmes attīstību kā galveno uzdevumu vecākā pirmskolas vecuma bērniem un analizēta literāro darbu ietekme uz bērna stāstīprasmes sekmēšanu. Empīriskā daļa – tiek sniegts pētījuma metodoloģiskais pamatojums, tiek atspoguļota bērnu stāstīprasmes veidošanās literāro darbu iepazīšanas procesā. Ir izstrādāti kritēriji bērnu stāstīprasmes novērtēšanai, sniegts bērnu stāstīprasmes raksturojums pētījuma sākumā un pētījuma beigās. Tiek aprakstīta pētījuma gaita, kurā bērni tiek iepazīstināti ar dažāda veida literārajiem darbiem, lai novērotu un novērtētu, kā, izmantojot literāros darbus, tiek sekmēta bērna stāstīprasme. Iegūtie rezultāti ir analizēti un atspoguļoti tabulās un digrammās. Kvalifikācijas darba struktūra sastāv no: ievads, 2 nodaļas, 77 lapām, 9 attēliem, 3 tabulām, 3 pielikumiem un 50 vienības izmantoto literatūras un avotu saraksts. Literatūras un izmantoto avotu sarakstu veido vienības latviešu un krievu valodā. Atslēgas vārdi: stāstīprasme, literārie darbi, vecākais pirmsskolas vecums, stāstīprasmes sekmēšana, kritēriji.