6533b82bfe1ef96bd128d0cb

RESEARCH PRODUCT

Skaņu R, L fonētiski fonemātisko traucējumu novēršana vecākā pirmskolas vecuma bērniem vingrinājumos un rotaļās

Ineta Bērziņa

subject

bērninovēršanaPedagoģijafonētikatraucējumiskaņa

description

Diplomdarba autore: Ineta Bērziņa Darba zinātniskais vadītājs: Mg. paed. Sandra Miezīte Diplomdarba temats: “Skaņu R, L fonētiski fonemātisko traucējumu novēršana pirmskolas vecuma bērniem vingrinājumos un rotaļās.” Pētījuma mērķis: Izzināt vingrinājumu un rotaļu izmantošanas iespējas fonētiski fonemātisku traucējumu korekcijā un praktiski pārbaudīt pedagoģiskā pētījumā 5-6 gadus veciem bērniem. Mērķa realizēšanai izvirzīti šādi uzdevumi: 1)Iepazīt un izprast dažādu autoru atziņas pētāmās problēmas skatījumā. 2)Veidot pedagoģiski psiholoģisku raksturojumu vecākā pirmskolas vecuma bērniem. 3)Veikt pētījumu par skaņu R un L izrunas korekcijas iespējām bērniem vingrinājumos un rotaļās. Pētījuma hipotēze: Skaņu R un L izrunas traucējumu mazināšana noritēs sekmīgi, ja logopēds izzinās katra bērna skaņu izrunas traucējumu cēloņus un koriģējoši attīstošā darbībā izmantos vingrinājumus un rotaļas atbilstoši katra bērna skaņu izrunas traucējumu būtībai. Diplomdarbs sastāv no ievada, teorētiskās daļas, pētnieciskās daļas, secinājumiem, pielikumiem, izmantotās literatūras un informācijas avotiem. Teorētiskajā daļā tiek iepazīta literatūra par skaņu izrunas traucējumiem; izzinātas teorētiskās atziņas par vecākā pirmskolas vecuma bērnu pedagoģiski psiholoģiskās attīstības likumsakarībām problēmas skatījumā un izprasta rotaļu un vingrinājumu loma logopēda attīstoši koriģējošā darbībā. Praktiskajā daļā ir veikta bērnu logopēdiskā izpēte veseluma skatījumā. Izvēlēti vingrinājumi un rotaļas logopēda koriģējoši attīstošai darbībai. Pārskatāmi atspoguļota koriģējoši attīstošā darbība atbilstoši skaņu izrunas traucējumu korekcijas darba posmiem un katra bērna raksturīgie panākumi/sasniegumi katrā no tiem. Darba rezultāts. Pētījums apstiprināja, ka izmantojot izvēlētos vingrinājumus un rotaļas skaņu R un L fonētiski fonemātiskie traucējumi mazinās. Diplomdarba apjoms: 100 lappuses, 13 tabulas, 4 attēli, 12 pielikumi, 67 literatūras avoti tai skaitā 15 svešvalodās. Atslēgas vārdi: Fonētiski fonemātiskie traucējumi, vecākais pirmskolas vecums, vingrinājumi, rotaļas/spēles.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/40459