6533b82bfe1ef96bd128d10f

RESEARCH PRODUCT

Sadarbības prasmju veicināšana lomu rotaļās 4 -5 gadu veciem bērniem

subject

description

Kvalifikācijas darbu izstrādāja: Viktorija Lose Kvalifikācijas darba nosaukums: Sadarbības prasmju veicināšana lomu rotaļās 4 -5 gadu veciem bērniem. Kvalifikācijas darba mērķis ir analizēt lomu rotaļas izmantošanas pedagoģiskās iespējas sadarbības prasmju veicināšanā 4-5 gadus veciem bērniem. Kvalifikācijas darbs ir strukturēts nodaļās. Sākumā ir ievads, kur aprakstīta kvalifikācijas darba temata aktualitāte, mērķis, uzdevumi, pētījuma bjekts, priekšmets, metodes periods un bāze, kā arī darba struktūra. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā tika apkopota literatūra par sadarbības prasmju būtību un un to atbilstībupirmsskolas vecuma bērniem, kā arī literatūra par rotaļu izmantošanu pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Kvalifikācijas darba empīriskajā daļā tika pētītas 4-5 gadus vecu bērnu sadarbības prasmes un to veicināšanas pasākumi prmsskolas izglītības iestādē, izmanotojot lomu rotaļas sadarbības prasmju attīstībai, kā arī tika veikta pedagogu aptauja par bērniem piemītošajām sociālajām prasmēm, kā arī veikta bērnu novērošana ikdienas nodarbībās. Pētījuma rezultātā tika veikti secinājumi un priekšlikumi 4-5 gadus vecu bērnu sadarbības prasmju veicināšanai. Pētījuma uzdevumi: 1.Raksturot sadarbības prasmju būtību un veicinošos nosacījumus pirmsskolas pedagoģiskajā procesā; 2.Analizēt rotaļas izmantošanas pedagoģiskās iespējas 4-5 gadus veciem bērniem; 3.Analizēt lomu rotaļas izmantošanas iespējas sadarbības prasmju veicīnāšanā pirmsskolā. Kvalifikācijas darbs satur 45 lapas, 1 attēlu, 5 tabulas, 38 bibliogrāfiskos nosaukumus un 4 pielikumus. Atslēgas vārdi: Lomu rotaļas, pirmsskola, sadarbības prasmes