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RESEARCH PRODUCT
Fundamentos de diseño de un entorno tecnológico para el estudio de las habilidades en resolución de problemas en primeras edades escolares
José Antonio González-caleroDavid ArnauP. D. Diagosubject
lcsh:LC8-6691:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]lcsh:Special aspects of educationApplied MathematicsGeneral Mathematicsmétricas de aprendizajeresolución de problemasUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640lcsh:Theory and practice of educationentornos tecnológicosprimeras edades escolareslcsh:L7-991description
En este trabajo se presentan los fundamentos de diseno de un software capaz de monitorizar y registrar datos referentes a la gestion de procesos de resolucion de problemas matematicos. El software permite una recogida sistematica de las variables del proceso de resolucion a partir de las cuales es posible obtener diferentes metricas de aprendizaje del estudiante. Al no centrar la atencion exclusivamente en el resultado final del proceso de resolucion, es posible identificar tendencias cognitivas de los estudiantes. En este manuscrito describimos las caracteristicas de este entorno tecnologico junto con la base didactica que justifica el interes de la investigacion en niveles escolares en los que el escaso conocimiento limita la formalizacion de situaciones de resolucion de problemas. Se adjuntan los primeros resultados de un estudio piloto que ha permitido evaluar fortalezas y debilidades de la version en desarrollo. Finalmente, se discute sobre futuras direcciones para este entorno tecnologico como un paso mas tanto en innovacion como en investigacion en Educacion Matematica.
| year | journal | country | edition | language |
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| 2019-01-01 | Research in Education and Learning Innovation Archives |