6533b82bfe1ef96bd128daf3

RESEARCH PRODUCT

Pašvadītas mācīšanās stratēģijas lasītprasmes uzlabošanai angļu valodas stundās 4.klasē

Svetlana Nerlo

subject

Pedagoģijaekstensīvā lasīšanalasīšana svešvalodāefektīvās lasīšanas stratēģijasreading in a foreign languageextensive reading

description

Maģistra darbā tiek pētīta ekstensīvās lasīšanas ietekme uz skolēnu spēju veikt lasīšanas uzdevumus. Teorētiskajā daļā tiek izklāstīts lasīšanas jēdziens; darbā apskatītas pamatskolas skolēnu problēmas lasīšanā, kā arī ekstensīvās lasīšanas loma, tekstu izlases kritēriji un efektīvas lasīšanas stratēģijas. Šī darba mērķis ir palīdzēt vidējā zināšanu līmeņa skolēniem apgūt lasīšanas stratēģijas. Darba praktiskajā daļā sniegts pārskats par pilotpētījumu: eksperimentālā grupa lasīja ekstensīvi un pielietoja praksē lasīšanas stratēģijas. Darba izpētes metode ir eksperiments; datu vākšanas instrumenti ir dalībnieku novērošana, vajadzību anketu analīze, lasīšanas pirmseksperimenta tests un pēceksperimenta tests. Pilotpētījuma rezultāti parāda, ka lasīšanas stratēģijas veicina skolēnu lasīšanas spēju attīstīšanu.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/55672