6533b82bfe1ef96bd128e5d5

RESEARCH PRODUCT

Bērna agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vidējā pirmsskolas vecumā

subject

description

Darba autors: Gita Arbuzova Darba tēma: Bērna agresīvas uzvedības novēršanas iespējas vidējā pirmsskolas vecumā. Darba rezultāti: Katram bērna vecumposmam ir savas attīstības īpatnības, kas ietekmē bērna reakciju uz ārēju vai iekšēju kairinājumu. Bērns uzkrātās emocijas vēl tikai mācās izpaust, tāpēc pedagogiem un bērnu vecākiem ir jābūt kompetentiem par bērnu vecumposmu attīstības īpatnībām, lai veiksmīgāk varētu pielietot dažādas korekcijas metodes, kas mazinātu bērnu agresīvu uzvedību pirmsskolā. Tāpat ir svarīgi saprast, kādas uzvedības funkcijas atbilst konkrētajai situācijai, un jāveic padziļināta izpēte, lai saprastu, kādās situācijās izpaužas agresīva rīcība. Varbūt tie ir diennakts laiki, gadalaiki, kuros rodas problēmas, kāda ir vides ietekme – vai problēmas ir tikai pirmsskolā, vai mājās to nav u.tml. Pētijuma laikā pētijuma jautājums daļēji apstiprinājās, jo jābūt ciešai sadarbībai ar vecākiem. Ja bērns uzvedās kārtīgi grupiņā, bet mājās neredz no vecāka nekādas darbības, bērns padodas. Grupiņā viņš ātrāk grib pievērst uzmanību un rīkojas slikti. Ja pedagogs ikdienā izmantos dziesmas, apkampienus, sarunas, bērna agresija mazināsies. Svarīgi ir izrunāt konfliktus, pastāstīt, ko sagaida no agresīvā bērna un paslavē, bērns atvērsies un gribēs būt labs. Lai agresīva bērna uzvedība mainītos, pirmsskolas pedagogiem jābūt ciešai sadarbībai ar vecākiem. Atslēgas vārdi: agresija, agresijas mazināšana, pirmsskola.