6533b82bfe1ef96bd128e763

RESEARCH PRODUCT

Inkludering i en flerkulturell skole : en kvalitativ studie av forståelsen av inkludering uttrykt i styringsdokumenter og blant lærere

Maryann Jortveit

subject

VDP::Social science: 200::Education: 280

description

Avhandling for graden philosophiæe doctor, Universitetet i Agder, Fakultet for humaniora og pedagofikk

http://hdl.handle.net/11250/281941