6533b82cfe1ef96bd128ee42
RESEARCH PRODUCT
Edukacja czytelnicza dzieci w młodszym wieku szkolnym w refleksji nauczycielskiej
subject
readingkształcenie wczesnoszkolneliterary educationearly school educationczytelnictwokształcenie literackieedukacja czytelniczareading educationdescription
W artykule podjęto próbę przytoczenia kilku refleksji na temat doniosłej roli edukacji czytelniczej dzieci w młodszym wieku szkolnym, uznając, że czytelnictwo ma charakter inherentny. Jest wartością samą w sobie, warunkując tym samym jakoś uczestnictwa młodego pokolenia w kulturze i jej współtworzenie. Dlatego bardzo ważną sprawą w interpretowaniu definicyjnym pojęcia współczesnej edukacji czytelniczej jest uwzględnienie emocjonalnej, moralnej i behawioralnej oraz poznawczej sfery rozwoju dzieci. Wobec powyższego studenci pedagogiki o specjalności edukacja elementarna jako przyszli nauczyciele oraz dorośli pośrednicy lektury znający kanon literatury pięknej i posługujący się tekstami należącymi do różnych obiegów czytelniczych powinni pamiętać, żeby poprzez edukację czytelniczą mniej nauczać, a więcej dzielić się swymi odczuciami.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2018-01-01 |