6533b82cfe1ef96bd128ef32
RESEARCH PRODUCT
Pozitīvās disciplinēšanas izmantošana bērnu uzvedības problēmu risināšanā vidējā pirmsskolas vecumā
Maija Kulinskasubject
disciplinēšanacēloņividējais pirmsskolas vecumsPirmsskolas pedagoģijapozitīvā disciplinēšananovērošanadescription
Kvalifikācijas darbā ir analizēts pozitīvās disciplinēšanas jēdziens pedagogu un psihologu teorijās, veikta bērnu attīstības likumsakarības analīze vidējā pirmsskolas vecumā un balstoties uz teorētiskajām atziņām, organizēts pētījums. Praktiskā pētījumā par pozitīvās disciplinēšanas izmantošanu bērnu uzvedības problēmu risināšanā ietvaros tika izstrādāti vērtēšanas kritēriji, veikta bērnu novērošana, pedagoģiskā izmēģinājumdarbība un atkārtota novērošana. Tika atrastas metodes un paņēmieni bērnu uzvedības problēmu risināšanā vidējā pirmsskolas vecumā. Kvalifikācijas darba ietvaros ir sasniegts izvirzītais mērķis. Salīdzinot sākotnējos un atkārtotos novērojumu datus var secināt, ka nevēlamas uzvedības izpausmes bērniem ir mazinājušās. Kvalifikacijas darba apjoms: 54 lpp., 11 tabulas, 11 attēli, 15 pielikumi, 31 literatūras avoti. Atslēgas vārdi: disciplinēšana, pozitīvā disciplinēšana, vidējais pirmsskolas vecums, cēloņi, novērošana.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2020-01-01 |